「中国传统教育与现代化社会如何兼容」正文
时代的潮流一直在变，不过，时代的发展始终是离不开中国传统教育的，那么，中国传统教育与现代化社会二者如何兼容呢？小编接下来要好好给大家说一说了。
中国传统教育与现代化社会如何兼容的问题，有点像中国饺子如何与西方披萨相结合一样，二者其实有着共通点，关键取决于我们怎么看待。
首先，看看中国传统教育的特点。
一是综合观，即大教育观。中国传统教育认为教育这一系统是整个社会大系统中的一个子系统，许多教育问题实质上是社会问题，必须把它置于整个社会系统中加以考察和解决。
中国传统教育
而教育问题的解决，又必然促进整个社会的发展和进步。如孔子十分重视教育，把人口、财富、教育当作立国的三个要素，认为在发展生产使广大人民群众富裕之后，唯一的大事就是教之，即发展教育事业。
孔子看到了教育对于治理国家、安定社会秩序所发挥的重大作用。这种把教育放在治国治民的首要地位的认识，把个人的道德修养和提高社会道德水准看成是治国安邦的基础的思想，是十分深刻的。
《学记》则把教育的社会功能概括为十六个字：建国君民，教学为先、化民成俗，其必由学，认定教育的社会功能包含相互联系的两个方面：一是培养国家所需要的人才；一是形成社会的道德风尚，形成良风美俗。这可称得上是中国传统教育关于教育的社会功能的经典性的概括和总结，至今仍不失其借鉴意义，因此，中国传统教育与现代化社会一直都有着千丝万缕的关系。